Mlle G a reçu une formation pratique de couture, niveau « tailleur », dans son pays, mais elle a été peu scolarisée.
A son arrivée en France, elle apprend à lire et à écrire, et améliore sa pratique du français oral. Elle est désireuse de s’intégrer dans la société.

Objectifs du contrat d’insertion :

1er emploi en France : Elle a 19 ans
Perfectionnement du français
Recherche d’emploi

Projet professionnel :

A long terme, elle souhaite s’installer à son compte : couturière.
A court terme, elle recherchera dès que possible un emploi salarié de couturière retoucheuse.

Contrat de travail :

Du 16/04/07 au 25/11/09 : 3 périodes de CAE interrompues par une entrée en formation

Poste de travail occupé :

Couturière-retoucheuse

Bilan de travail :

Excellente couturière, Melle G se perfectionne en retouches. Elle est en demande d’apprentissage et d’échanges de pratiques. Elle est très impliquée et intéressée par son travail. Elle s’adapte très vite aux contraintes du poste et du milieu de travail avec diplomatie. Elle est très bien intégrée dans l’équipe des couturières.

Formations :

Plusieurs formations « savoirs de base » à l’INFA durant toute la durée du CAE. Elle améliore son français oral en interne.

Recherche d’emploi :

• Les investigations sur les postes de retoucheuses n’aboutissent pas. Elle est prête envisager une formation en vente afin d’obtenir un poste mixte : Vente et retouches. Son niveau scolaire ne lui permet pas.
• Changement de projet professionnel :
  Recherche de compétences transférables dans l’industrie, secteur aéronautique : découverte des métiers de l’industrie dans une entreprise de sous-traitance aéronautique.
  A nouveau, son niveau scolaire ne lui permet pas d’entrer en formation d’ajusteur monteur de cellules. Le câblage est envisagé mais c’est le moment où la demande diminue dans ce domaine.
• Retour à une recherche d’emploi dans le domaine de la couture et du prêt-à-porter :
  Un stage de découverte du métier de vendeuse est difficile à obtenir en raison de son manque de compétences en vente, du fait qu’elle ne parle pas un français impeccable, et de ses origines (Afrique Noire).
  Une offre ANPE de vendeuse retoucheuse permet de négocier un essai de 8 jours et une formation en entreprise de 3 mois, grâce à des prestations ANPE :
• EMT : Evaluation en Milieu de Travail de 8 jours
• AFPR : Action de Formation Préalable au Recrutement de 3 mois.
  Elle sera formée à la connaissance des produits et aux techniques de vente. Elle assurera les retouches du magasin en apprenant de nouvelles techniques pratiquées dans cette boutique.

Bilan social :

Mlle G. vit avec sa mère et ses 3 frères et sœur. Par son éducation, elle est très autonome, responsable. Elle recherche l’indépendance, qui passera par un logement autonome dès qu’elle obtiendra un contrat de travail en milieu ordinaire.

En conclusion :

Mlle G. a obtenu un CDD de 8 mois après la formation. Grace à sa personnalité, Mlle G. a su rapidement prendre les habitudes de la boutique, satisfaire une certaine clientèle, changer de look en fonction du style du magasin et des conseils de ses patrons.
Les compétences sont reconnues : elle assure seule et sans contrôle les retouches et la vente. L’OPAC lui a accordé un logement cet été.